Scuola e diritto alla trasparenza

Sono genitore di una bambina di 12 anni portatrice di handicap (disturbi psicologici riconosciuti dalla 104/92) che ha terminato la scuola elementare. Visto che in questi anni i programmi adottati per mia figlia non mi sono stati mai chiari e che gli insegnanti non hanno dato giusta considerazione ai suoi problemi, ho deciso di chiedere una relazione dettagliata per iscritto dei programmi adottati e dei risultati conseguiti. La direttrice si è limitata a farmi avere le copie dei P.E.I.. Desidero sapere se la mia richiesta specifica deve avere riscontro e le strade da percorre affinché io possa avere una risposta in merito. N.Z. (email)

Ai sensi della l. n. 241/90, chi ha interesse a ottenere copia di un atto amministrativo, ha diritto ad averla. Nel caso di specie, non vi è dubbio che i genitori abbiano diritto ad avere tutta la documentazione amministrativa relativa all?integrazione scolastica del proprio figlio. Se i genitori desiderano, inoltre, avere anche una relazione sui risultati del percorso didattico svolto, il loro diritto ha come contenuto anche l?informazione sulla situazione scolastica del figlio, come per tutti i genitori. La scuola non può rifiutare tale informazione, perché ogni utente ha diritto di conoscere i risultati del servizio che viene reso. Nel caso di specie, tali risultati dovranno comunque risultare dai verbali dei consigli di classe e dagli scrutini quadrimestrali, di cui i genitori hanno diritto ad avere copia, per la sola parte riguardante il loro figliolo (l. n. 241/90). Anzi, i genitori devono essere convocati dal dirigente scolastico a partecipare alle riunioni del Gruppo di lavoro sul caso, cosiddetto GLH operativo, di cui all?art 12 comma 5 l.n. 104/92. Trattandosi di un obbligo di legge, i dirigenti scolastici che non hanno provveduto a convocare i genitori per tali riunioni potrebbero essere chiamati a rispondere del reato di omissione di atti di ufficio. In una scuola che, con la Carta dei servizi, il Regolamento dei diritti delle studentesse e degli studenti e l?obbligo del Pof che deve contenere anche i principi e i modi concreti di rapporto con i genitori-utenti, i genitori sono sempre più soggetti attivi titolari del diritto all?informazione che l?amministrazione scolastica deve soddisfare per il rispetto dell?obbligo di trasparenza amministrativa.
I genitori, come utenti del servizio scolastico, possono agire da soli; ma anche farsi assistere dalle associazioni dei Consumatori e degli utenti, di cui alla l.n. 281/98 e, nel caso di alunni con handicap, dalle associazioni di promozione sociale di cui fanno parte, secondo quanto stabilito dalla l.n. 383/00, che riprende un principio già sancito dalla l.n. 104/92 nell?art 36 comma 2.
L?autonomia scolastica di cui al dpr n. 275/99 non può essere intesa nel senso che il dirigente scolastico può fissare quel che vuole, anche contro i diritti dei genitori, ma anzi esplicita l?obbligo del dirigente stesso di garantire risultati di efficienza ed efficacia del servizio da lui coordinato; di tali efficienza ed efficacia fa parte anche il diritto all?informazione dei genitori sui risultati realizzati dai figlioli, che per quelli con handicap, è espressamente previsto dall?art. 12 comma 6 della l.n. 104/92.