Migliora l’offerta di insegnanti per il sostegno ma persistono non poche criticità nell’inclusione scolastica degli alunni con disabilità. Difficoltà accresciute, purtroppo, dal costante aumento del numero di studenti certificati. Un docente su tre, segnala l’ultimo rapporto Istat sulla Inclusione scolastica degli alunni con disabilità 2022-23, non ha una formazione specifica, il 60% degli alunni disabili cambia insegnante da un anno all’altro e solamente il 40% delle scuole risulta accessibile agli allievi con ridotta capacità motoria. Un quadro con più ombre che luci, insomma. VITA ha provato a mettere un faro sui dati dell’Istituto nazionale di statistica facendosi aiutare dall’avvocato Salvatore Nocera, esperto di legislazione scolastica, storico rappresentante della Fish-Federazione italiana superamento handicap e membro dell’Osservatorio nazionale per l’inclusione scolastica del Ministero dell’Istruzione.
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