Governo, ecco a che punto è il Piano edilizia scolastica

Ci sono le criticità, e le cose che funzionano: il Piano scuole del Governo Renzi, lanciato la scorsa primavera, è oramai entrato nel vivo e un quadro generale della situazione è più che necessario. Vita.it l’ha chiesto alla coordinatrice dell’Unità di missione della presidenza del Consiglio dei ministri, Laura Galimberti, alla guida della task force che sta coordinando tutti gli interventi di edilizia scolastica sul territorio nazionale.

Partiamo, per una volta, dalle criticità: “Delle 40mila scuole piccole o grandi sparse lungo il paese (21.230 quelle coinvolte nei tre rami del progetto, #Scuolesicure, #Scuolenuove, #Scuolebelle, per 1,1 miliardi di euro di investimenti, ndr), non sono poche quelle in stato critico, perché costruite tra gli anni '60 e '90, gli anni del boom edilizio, quindi oggi dotate di strutture e materiali inadeguati o da bonificare come l'amianto", sottolinea Galimberti. “Fare manutenzione è necessario e molte volte negli anni è stato anche fatto, ma spesso in modo parziale senza considerare la complessità dell’edificio: è per questo che in alcuni casi ci troviamo di fronte a situazioni compromesse”. A fianco del problema pratico c’è una difficoltà economica legata alle procedure: “le linee di finanziamento non sono state calibrate e soprattutto non c’è stato l’adeguato monitoraggio, così assistiamo a finanziamenti ancora aperti di interventi iniziati verso la metà degli anni 2000”, puntualizza la coordinatrice dell’Unita di missione, che parla anche di “una burocrazia che non sempre riesce a stare al passo con le aspettative della gente”.