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Novembre 2024

Perché non vogliamo figli

Culle vuote, in Italia è allarme rosso. Le analisi si moltiplicano, le azioni invece latitano. Le colpe? Sempre quelle: la precarietà del lavoro, l’assenza di servizi, l’individualismo crescente. Tutto vero, ma non basta. Nessuno dà mai parola ai giovani: che idea hanno loro del diventare padre o madre? Non mettere al mondo un figlio è una rinuncia o una scelta? Noi lo abbiamo fatto. Il nuovo servizio di copertina di VITA parte da una tavola rotonda con cinque ragazze e cinque ragazzi under25: su dieci, solo uno è certo di volere un figlio; gli altri, al momento, dicono “anche no”. Le ragioni che ci hanno raccontato sono sorprendenti e non hanno nulla a che fare con quelle che di solito ci raccontiamo. Uno sguardo inedito da consegnare alla politica, a cominciare dalla ministra Eugenia Roccella. Dentro questo nuovo immaginario, quanto pesa uno storytelling della genitorialità tutto schiacciato sulle rinunce? Con 25 esperti di educazione, psicologia e comunicazione abbiamo costruito un altro vocabolario sull’essere padri e madri, che ne dica la complessità ma anche la bellezza: tra loro Matteo Bussola, Francesca Fiore di Mammadimerda, Riccarda Zezza, Ilaria Maria Dondi. Proprio la bellezza emerge con forza dalle storie di dieci giovani coppie che hanno scelto di fare spazio a un figlio: storie complicate e ricchissime, che sanno di vita.

Infografiche

Perché non vogliamo figli?

Un podcast con le risposte in viva voce dei dieci ventenni a cui VITA lo ha chiesto: risposte che fanno piazza pulita dei nostri cliché su giovani narcisisti ed egocentrici, ma pure del fatto che i figli i giovani li vogliono ed è solo il contesto che glielo impedisce
VITA a sud'
“Vita a Sud” è un volgersi dello sguardo all’innovazione sociale e ai modelli di economia civile che si stanno sviluppando nelle 6 regioni target: Campania, Basilicata, Puglia, Calabria, Sicilia e Sardegna
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Una community partecipata dalle principali organizzazioni italiane del Terzo settore

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Il maestro non può insegnare pensieri, ma deve insegnare a pensare

—Immanuel Kant

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