Scuola

Educazione finanziaria, l’anno prossimo in classe

Dopo varie modifiche del Parlamento, che hanno introdotto nuove discipline, l'insegnamento che aiuterà i giovani a capire il valore del denaro, è pronto per il prossimo anno scolastico È la legge 5 marzo 2024, n. 21, pubblicata nella Gazzetta Ufficiale n. 60 dello scorso 12 marzo, che converte in legge il cosiddetto Ddl Capitali

di Marco Marcocci

Foto di © Daiano Cristini/Sintesi

Correva il mese di aprile dell’anno 2023 quando il consiglio dei Ministri approvava il disegno di legge recante interventi a sostegno della competitività dei capitali, meglio conosciuto come Disegno di legge – Ddl Capitali, che – tra le altre cose – aveva previsto l’insegnamento a scuola dell’educazione finanziaria.

L’educazione finanziara a scuola

Più precisamente, il Ddl introduceva l’educazione finanziaria nei percorsi scolastici, di ogni ordine e grado e in un’ottica multidisciplinare, nell’ambito dell’insegnamento dell’Educazione civica.

A occuparsi dell’educazione finanziaria, infatti, sarebbero stati i docenti di altre materie (italiano, matematica, storia…) e sarebbe l’autonomia scolastica a decidere, nelle sue more, le modalità di applicazione dei percorsi di educazione finanziaria in classe.

Il Ddl Capitali ha, quindi, avviato un percorso nuovo anche per l’educazione finanziaria, peraltro ancora non concluso in quanto dovranno arrivare i programmi scolastici della materia.

L’approvazione di febbraio

Così, lo scorso mese di febbraio il Ddl è stato approvato, con modifiche, prima alla Camera e successivamente, in via definitiva, al Senato, e si è arrivata alla Legge 21/2024 che dedica all’educazione finanziaria il Capo III dal titolo Misure di promozione dell’inclusione finanziaria.

L’articolo 25 della legge, dal titolo Misure in materia di educazione finanziaria ha modificato la norma del 2019 che aveva introdotto l’insegnamento scolastico dell’educazione civica riconoscendole il contributo nella formazione di “cittadini responsabili e attivi”.

Le modifiche apportate

Con le modifiche apportate alla legge del 2019 sull’educazione civica, si introducono tematiche quali “educazione finanziaria e assicurativa”, “pianificazione previdenziale”, ma anche “nuove tecnologie digitali di gestione del denaro” e “economia e finanza sostenibile”. A mettere in ordine il tutto, ovvero a determinare i contenuti dell’insegnamento dell’educazione finanziaria sarà il ministero dell’Istruzione e del Merito, d’intesa con la Banca d’Italia,  la  Commissione  nazionale per le società e  la  Borsa – Consob),  l’Istituto  per  la  vigilanza  sulle assicurazioni – Ivass e la  Commissione  di  vigilanza  sui  fondi  pensione – Covip, sentito il Comitato per la programmazione e  il  coordinamento  delle attività di educazione finanziaria e sentite le associazioni maggiormente rappresentative degli operatori e degli utenti  bancari, finanziari e assicurativi.

A questo punto non resta che aspettare e speriamo che dal prossimo anno scolastico, già dal suono della prima campanella, tutto sia pronto.


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