Comitato editoriale
40mila firme per la petizione asili nido per tutti
Sono già più di 40.000 le firme raccolte dalla petizione lanciata da Save the Children per chiedere al Governo e al Parlamento l’accesso all’asilo nido e alla mensa scolastica per tutti i bambini e per attuare con urgenza il piano di contrasto alla povertà
di Redazione
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Sono già più di 40.000 le firme raccolte dalla petizione lanciata da Save the Children per chiedere al Governo e al Parlamento di adottare prima della scadenza della legislatura alcuni provvedimenti fondamentali per garantire a tutti i bambini l’accesso all’asilo nido e alla mensa scolastica e per attuare con urgenza il piano di contrasto alla povertà varato di recente dal Parlamento, per assicurare sostegno educativo e sociale ai più piccoli. Sul sito www.illuminiamoilfuturo.it tutti possono continuare a firmare la petizione.
Numerosi personaggi del mondo dello spettacolo “ci hanno messo la faccia” e hanno promosso sui propri profili social la petizione contro la povertà educativa, a partire da Tiziano Ferro, ambasciatore di Save the Children, che ha realizzato un video a sostegno della campagna, in cui ha ricordato i suoi primi passi nel mondo della musica prima di diventare una star. La cantante Syria e l’attrice Tosca D’Aquino, entrambe testimonial dall’Organizzazione, hanno tenuto invece laboratori artistici e creativi con i bambini e i ragazzi del Punto Luce di Save the Children nel quartiere Giambellino di Milano e nel quartiere Sanità di Napoli.
La petizione infatti si inserisce nella più ampia campagna “Illuminiamo il futuro”, che ha coinvolto oltre 48.000 bambini e ragazzi in più di 700 eventi e iniziative organizzati in 190 città da scuole, associazioni, enti, istituzioni culturali e realtà locali per sensibilizzare sull’importanza della lotta alla povertà educativa. Il Manifesto della campagna “Illuminiamo il futuro” di Save the Children è stato curato dallo scrittore Eraldo Affinati. In Italia oltre 1 milione di bambini e ragazzi vive in povertà assoluta, senza la possibilità di apprendere e sviluppare le proprie capacità e aspirazioni.