“Magna Grecia” in trasferta a Praga

La summer school di bioetica, organizzata congiuntamente dall’Universita’ Magna Græcia di Catanzaro e dagli Atenei di Udine, Madrid Amsterdam e Praga, giunge quest’anno alla sua decima edizione. L’iniziativa scientifica, svolta per quattro anni interamente a Catanzaro, quest’anno si terra’ per la seconda volta consecutiva nella Repubblica Ceca. Il corso intensivo, inaugurato il 17 luglio scorso, proseguira’ fino al prossimo 28 luglio. La summer school residenziale intensiva di due settimane impegna i partecipanti quotidianamente in 7 ore di attivita’ formative interattive, svolte in lingua inglese. Lo staff internazionale che partecipa al progetto e’ costituito da 29 docenti di 8 universita’ europee, statunitensi e latino-americane, che si rivolgono a 43 studenti, provenienti da 13 sedi universitarie. La delegazione di docenti, specializzandi e studenti dell’Universita’ Magna Græcia, coordinata da Amato Amati, ordinario di Psichiatria presso la Facolta’ di Medicina e Chirurgia dell’Ateneo catanzarese, e’ la seconda per numerosita’, dopo quella di Udine. Vi sono rappresentate diverse discipline precliniche, cliniche e di sanita’ pubblica, come, ad esempio, biochimica, medicina legale, oncologia, ostetricia e ginecologia, psichiatria. Il nucleo docente degli Atenei di Catanzaro, Amsterdam, Madrid, Praga e Udine, che, con la Louisiana State University, ha largamente contribuito all’organizzazione dell’iniziativa scientifica, per l’edizione 2006 si e’ arricchito dell’adesione dell’Universita’ di Parigi XII, Val de Marne, e dell’Universita’ Federale di Santa Maria (Brasile). Sono presenti al corso anche studenti delle universita’ europee di Belgrado, Kagujevac, Nis, (Serbia e Montenegro), dell’Universita’ Nacional de Cuyo (Argentina), e di quella del Norte Colombia (Colombia). La giornata iniziale, dopo i saluti dei rappresentanti dell’Universita’ ospitante, di quella di Catanzaro e di Udine, e’ stata dedicata ai fondamenti attuali di Etica Medica e di Bioetica rispetto allo scenario mondiale. Nei giorni successivi sono stati affrontati i temi principali del corso: biologia molecolare post-genomica, conflitti d’interesse, etica e riproduzione umana, etica, societa’ e giurisprudenza, bioetica nella pratica pediatrica, interventi medici transculturali, conflitti tra economia ed etica nel campo della salute, etica correlata alla fine della vita. L’etica negli interventi estetico-ricostruttivi sul corpo e’ l’argomento invece dell’ultima sessione. Le attivita’ didattico-formative sono organizzate secondo le piu’ avanzate metodologia di pedagogia medica in altrettante giornate di lavoro sottoforma di forum interattivi e di approfondimento tematico in piccoli gruppi con supervisione. L’intensa attivita’ organizzativa, di supporto e di collegamento sono curate per il gruppo di Catanzaro da Vanessa Ranieri e per quello Udine da Daniela Ioan .