A distanza, per 6 maturandi su 10, la qualità dell’apprendimento è a rischio

Per far fronte all’emergenza Coronavirus gli adolescenti italiani hanno dovuto reinventare il proprio tempo, fare i conti con la Dad e misurarsi con piattaforme virtuali per mantenere i legami affettivi. Ma quali sono i loro umori e le loro opinioni? A cercare di dare una risposta arrivano i dati dell’Osservatorio “La scuola digitale per la Generazione Z” di Terre des Hommes e ScuolaZoo sull’impatto dell’emergenza Covid-19 sugli adolescenti italiani.

La didattica a distanza messa a punto non senza difficoltà per rispondere alla chiusura delle scuole sta facendo emergere disuguaglianze e isolamento didattico mettendo, di fatto, a repentaglio il diritto allo studio e l’accesso ad un’istruzione di qualità.

Sebbene il 97,8% degli studenti intervistati abbia seguito le lezioni online, solo il 10% crede che questo abbia migliorato la qualità dell’apprendimento mentre per il 42,4% è peggiorata. 7 ragazzi su 10 ritengono di ricevere un carico maggiore di compiti e il 60% teme che gli insegnanti non riusciranno a concludere il programma entro la fine dell’anno scolastico.
Per il 58%, infine, la chiusura delle scuole non influenzerà in modo decisivo il voto in pagella. È questa la fotografia scattata da Terre des Hommes e ScuolaZoo attraverso i risultati dell’indagine online “La scuola digitale per la Generazione Z”, a cui hanno partecipato e risposto 5.000 studenti delle scuole secondarie italiane.

Un focus speciale è stato dedicato ai maturandi che sembrano essere la fascia di studenti più preoccupati per la situazione attuale e per il loro futuro. Quasi il 60%, infatti, pensa che la didattica a distanza abbia peggiorato la qualità dell’apprendimento, mentre il 75% dichiara di ricevere una mole di lavoro individuale maggiore ed è convinto che il programma non sarà completato. Inoltre, 1 maturando su 2 è preoccupato del fatto che tutto questo possa notevolmente influenzare il risultato finale dell’esame.

E sul mirabolante futuro della didattica online una volta tornati alla normalità non crede nessuno: solo una minoranza (due studenti su 10) pensa che potrebbe avere una qualche utilità.

L’Osservatorio di Terre des Hommes e Scuola Zoo ha allargato l’indagine andando a chiedere ai ragazzi come hanno vissuto i mesi di quarantena, gli hobby scoperti e come siano cambiate le abitudine si scopre che vogliono tenersi informati sulla crisi sanitaria e che lo fanno soprattutto attraverso la tv (88%) e siti online di news (58%).
I canali tradizionali battono quindi i social network, che rimangono i canali più utilizzati per mantenersi in contatto. Nonostante le nuove App per videochiamate, Whatsapp e Instagram restano i preferiti. Infine i dati dell’Osservatorio mostrano che, la generazione più “social” di tutte stia sfruttando l’occasione per dedicarsi anche ad altri hobby: il 73% guarda cinema e serie tv, il 52% ha iniziato a giocare agli e-sport e il 42% ha scoperto la passione per la cucina.